【榜样力量 巾帼风采】静宁县优秀教师事迹展播(一)
利用闲暇时间认真研读新课标新理念新,能够灵活创造性地使用教材★■◆◆◆,培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。
向朱引兄老师致敬,愿她在未来的教育征途中,继续绽放奋斗的光彩◆★,激励更多孩子走向更加美好的明天◆■!
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2.用心用情,抓好学生思想品德教育。重视学生思想品德教育和良好行为习惯养成★■★◆★,积极带领学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》★★★■★,促进学生学以长德★■★、德学相长,引导学生在家做个好孩子,在校做个好学生■◆■■★,在社会上做个好少年★◆,对学生的德育的重视受到领导同事和学生家长的一致好评◆■★★■。2024年5月被共青团静宁县委评为“静宁县优秀少先队辅导员★★◆■■”■■◆★■◆。
从教19年来,全面贯彻党的教育方针◆■■,坚持育人为本、德育为先,积极实施素质教育■◆★★★,全力培养德智体美劳全面发展的合格小学生★■★。在工作中◆★★■◆,不断提高个人理论素养和思想修养,恪守教师职业道德,严守教育教学纪律■◆★◆■,认真钻研教材教法,用心备课上课辅导■■◆◆,做到了用真情感动学生、用真行影响学生、用真知武装学生、用真德塑造学生,为学生成长进步、学校教学发展做出了较为突出的贡献。
1◆◆.树立“良师益友◆◆◆★★”型师生关系◆★■★◆。主动打破学生心中老师“高高在上”的形象,俯下身来与学生谈心交心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决难题。通过自身的人格力量,影响和鼓励学生明确学习目标、端正学习态度,培养学习兴趣、激发学习动力★◆■■,在享受学习的过程中取得进步、收获成长■■■★。2010年12月被县教育局评为首届◆■“教学新秀■■■■★”★★■◆■,多次获得乡、校级“优秀教师■◆★”■◆◆★。
1.严于律己,加强自身职业道德建设。认真学习习关于教育的重要论述精神■★◆◆,紧紧围绕“促进学生德智体美劳全面发展★◆★◆◆”提高个人思想政治理论水平和教育教学理论水平,提升自身人文素养★■◆◆◆,夯实自身职业道德水平。2018年3月被县委宣传部评为“三八红旗手”,2022年5月被县妇联评为2022年度■★★◆◆◆“最美爱党爱国家庭”。
朱引兄■◆★,2005年9月参加工作★■■◆。参加工作以来一直从事一线教育教学工作,能够立足岗位用心教学,求真务实钻研业务★★◆★,满怀爱心潜心育人,团结协作奉献集体,有力有效完成了任教学校安排的各项教学任务。
利用课余时间认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,能够做到学以致用,积极探索,大胆改革◆★■◆■,推动学校英语新课程改革进程。教学相长,学研并进,2018年度作为课题负责人■★,主持完成省级课题《情境教学在小学英语教学中的运用》★◆;2020年作为课题负责人,主持完成市级课题《平凉市2020年小学毕业年级英语学科质量监测与教学质量分析报告》■◆◆■;2020年5月在平凉市2020年“我的居家读书征文”比赛中荣获成人组二等奖★■★■◆■。
2◆★■■■◆.探索“师生互促■■★◆”型教学方式。致力于学校课改研究,课前精心备课,通过查找网课资料、分析学生作业、灵活运用教材、研制教学工具,结合教研组整体安排,备好教师思想课、课堂气氛课、学生兴趣课■◆★★、学习成效课◆◆★◆◆;教学中利用现代化多媒体辅助教学,通过学生“老师问学生思、学生问老师导、学生悟老师解”的模式■■★◆★■,让学生在轻松愉快的课堂气氛中学有所思★◆◆★、学有所悟、学有所获■★;课后及时批改作业◆■■◆■■,叮嘱学生认真修改错误,并对学生困难学生进行“一对一■■◆”辅导■■★★,帮助补缺补差,全面提高班级学生整体学习质量◆■★★★。2007、2017、2018、2023年四个年度考核均为“优秀★■■◆■”。
3.取得◆★■★◆“三方满意”型教学成绩。依据小学生对英语学习实际情况,通过调查分析,针对性采取改进举措,彻底改变少数学生贪玩、任性★■★■◆、厌学的不良习惯■★★,让学生变得懂事、礼貌、勤奋、好学■■★,在学生取得良好成绩的同时,学校、社会、家庭的反响也普遍较好◆★■★。所教班级成绩在全校期末考试中多次获得好成绩,受到学校的表彰;2007、2014、2015年三次被授予县级★◆◆★“教学标兵”。
充分利用业余时间、学习机会,更新提高拓展自身的教育理念、教育技能◆■■◆、知识储量★◆◆。近年来参加各类学习培训活动15场次、评比讲赛活动11场次,起到了以学促教、以教助学的较好效果,受到县教育主管部门的肯定◆★◆★,所辅导学生各类比赛中也取得佳绩。2017年,在第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛中■■,辅导的王佳琪同学获得国家级二等奖;2020年,在平凉市首届科技创新成果展中■◆★■,指导的陈俊琦同学获得市级一等奖■■;指导的多名学生在县教育局举办的英语口语竞赛中获得一等奖。
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